فيديو: قراءة الجداول التكرارية المزدوجة التي تتضمن الطرح

يوضح الجدول التالي عدد الطلاب المشاركين في الأنشطة المدرسية. أوجد الفرق بين عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية في كلتا المدرستين.

٠٢:٠٦

‏نسخة الفيديو النصية

يوضح الجدول التالي عدد الطلاب المشاركين في الأنشطة المدرسية. أوجد الفرق بين عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية في كلتا المدرستين.

بالنظر إلى الجدول، نجد أن العمود الخامس هو ما يهمنا؛ لأنه العمود الذي يحتوي على عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية.

نرى في الجدول أن ٦٧ طالبًا من المدرسة الأولى يشاركون في الإذاعة المدرسية. و٨٠ طالبًا من المدرسة الثانية يشاركون في الإذاعة المدرسية.

لكي نوجد الفرق، علينا طرح ٨٠ ناقص ٦٧. ويمكننا حساب ٨٠ ناقص ٦٧ بطريقتين.

الطريقة الأولى التي سأوضحها هنا هي طريقة الطرح العمودي. بكتابة ٨٠ ناقص ٦٧، نجد أن صفرًا ناقص سبعة لا يمكن حسابه. إذن علينا أن نستلف من عمود العشرات. إذن، نحول الثمانية إلى سبعة. ثم لدينا واحد. فنحصل على ١٠ في عمود الآحاد.

ثم ١٠ ناقص سبعة، يساوي ثلاثة، وسبعة ناقص ستة يساوي واحدًا، وبذلك يكون الناتج ١٣.

الطريقة الأخرى لحل هذه المسألة هي العد تصاعديًا. إذا كان لدينا ٦٧، وأضفنا ثلاثة، فسنحصل على ٧٠. ثم نضيف ١٠ لنحصل على ٨٠. ‏‏١٠ زائد ثلاثة يساوي ١٣.

إذن يمكننا القول إن الفرق بين عدد الطلاب المشاركين في الإذاعة المدرسية في كلتا المدرستين يساوي ١٣. وحصلنا على هذا الناتج عن طريق طرح ٦٧ من ٨٠.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.