فيديو: كتابة معادلات الطرح التي تتضمن مجهولًا في المسائل الكلامية المتضمنة أعدادًا حتى ٢٠

اشترى شادي بعض الملصقات. أعطى شادي صديقه ٣ وتبقَّى معه ١١. أوجد عملية الطرح التي توضِّح ذلك باستخدام علامة الاستفهام «؟» للتعبير بها عن عدد الملصقات التي اشتراها شادي. [أ] ١١ − ٣ = ؟ [ب] ؟ − ٣ = ١١ [ج] ١٤ − ١١ = ؟

٠١:١٧

‏نسخة الفيديو النصية

اشتري شادي بعض الملصقات، أعطى شادي صديقه تلاتة، وتبقّى معه حداشر. أوجد عملية الطرح التي توضِّح ذلك باستخدام علامة الاستفهام للتعبير عن عدد الملصقات التي اشتراها شادي. أ: حداشر ناقص تلاتة تساوي علامة استفهام. ب: علامة استفهام ناقص تلاتة تساوي حداشر. ج: أربعتاشر ناقص حداشر تساوي علامة استفهام.

هنلاحظ إنه معطى في السؤال إن شادي اشترى بعض الملصقات عددها مجهول وهنعبّر عنه بعلامة الاستفهام، وشادي أعطى صديقه تلاتة واتبقّى معاه حداشر، ومطلوب إني أكتب عملية الطرح التي توضح ذلك. يعني أقدر أقول إنه عدد الملصقات التي اشتراها شادي ناقص عدد الملصقات التي أعطاها صديقه يساوي العدد المتبقي.

عدد الملصقات التي اشتراها شادي مجهول وهنرمز ليه بعلامة الاستفهام، ناقص عدد الملصقات التي أعطاها صديقه هو تلاتة، يساوي العدد المتبقي هو حداشر؛ وبكده أقدر أقول إن الإجابة الصحيحة هو اختيار ب، وهو إن علامة استفهام ناقص تلاتة تساوي حداشر.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.