خطة الدرس: القيمة المكانية للأعداد حتى ١٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠٠ الرياضيات
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يعرِّف القيمة المكانية بالمليارات، ويكتب الأعداد المكوَّنة من ١٠ أو ١١ أو ١٢ رقمًا بالصُّوَر القياسية، والتحليلية، واللفظية، ويذكر كذلك قيمة أيِّ رقم، ويحلِّل الأعداد بعِدَّة طُرق.
الأهداف
تمكين الطالب من:
- ذكر قيمة أي رقم في عدد مكوَّن من ١٠ أو ١١ أو ١٢ رقمًا
- تحليل الأعداد حتى واحد تريليون باستخدام نماذج القيمة المكانية ونماذج الجزء - الكل
- كتابة الأعداد المكوَّنة من ١٠ أو ١١ أو ١٢ رقمًا بالصُّوَر اللفظية والقياسية والتحليلية
- كتابة الأعداد الممثَّلة باستخدام نماذج الجزء - الكل أو جداول القيمة المكانية أو المِعْدَادات
المتطلبات
يجب أن يكون الطالب على دراية سابقة بـ:
- القيمة المكانية للأعداد في نطاق الملايين
- كتابة الأعداد الكبيرة بالصورة اللفظية والصورة القياسية وصورة القيمة المكانية والصورة التحليلية
- استخدام النماذج لتمثيل الأعداد الأكبر
- فكرة أن القيمة المكانية للرقم تكون أكبر بمقدار ١٠ أضعاف من القيمة المكانية على يمين الرقم وتكون أقل بمقدار ١٠ أضعاف من القيمة المكانية على يساره
النقاط غير المتضمَّنة
لن يتعرَّض الطالب لـ:
- مقارنة أو ترتيب الأعداد
