خطة الدرس: زوايا الارتفاع والانخفاض الرياضيات
تشمل خطَّة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يحلُّ المسائل الواقعية التي تتضمَّن زوايا الارتفاع والانخفاض باستخدام نسبة الظلِّ.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- التعرُّف على الزاوية التي تمثِّل زاويةَ انخفاضٍ، والزاوية التي تمثِّل زاويةَ ارتفاعٍ
- رسم مخطَّطٍ من مسألة حياتية تتضمَّن زاويةَ ارتفاعٍ أو انخفاضٍ، واستخدام هذا المخطَّط للمساعدة في حلِّ المسألة
- استخدام حساب المثلثات للمثلث القائم، وبالتحديد نسبة الظلِّ، لحلِّ المسائل التي تتضمَّن زاويةَ ارتفاعٍ واحدة أو أكثر
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- كيفية وصف الاتجاهات باستخدام الدمج بين الزوايا و«شمال»، و«جنوب»، و«شرق»، و«غرب»
- حساب المثلثات للمثلث القائم لإيجاد قياسات الزوايا وأطوال الأضلاع المجهولة
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- الأسئلة التي تستخدم الراديان
- المسائل التي تتطلَّب استخدام قانون الجيب أو جيب التمام