خطة الدرس: ترتيب الأعداد العشرية: الأجزاء من عشرة والأجزاء من مائة الرياضيات
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يستخدم النماذج وجداول القيمة المكانية لترتيب الأعداد التي تحتوي على منزلتين عشريتين على الأكثر.
الأهداف
تمكين الطالب من:
- ترتيب الأعداد العشرية باستخدام نماذج القيمة المكانية
- ترتيب الأعداد العشرية على خط الأعداد
- ترتيب الأعداد العشرية من الأصغر للأكبر
- إيجاد أكبر أو أصغر عدد يمكن تكوينه من مجموعة من الأرقام
المتطلبات
يجب أن يكون الطالب على دراية سابقة بـ:
- المقارنة بين الأعداد التي تحتوي على منزلتين عشريتين على الأكثر
- وحدات القياس المترية
النقاط غير المتضمَّنة
لن يتعرَّض الطالب لـ:
- الأعداد التي تحتوي على أكثر من منزلتين عشريتين
- التعامل مع الأعداد الأكبر من ١٠٠