خطة الدرس: الحرارة العلوم
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يصِف انتقال الطاقة الحرارية عن طريق التوصيل والحمل والإشعاع.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- تذكُّر أن الحرارة يمكنها نقل الطاقة الحرارية عبر جسم صُلب عن طريق عملية تُسمى «التوصيل»، تنتج عن اهتزاز الجزيئات
- تذكُّر أن الموصِّل الحراري يوصِّل الطاقة الحرارية بسهولة، أما العازل الحراري فلا يفعل ذلك
- تذكُّر أن الحرارة يمكنها نقل الطاقة الحرارية بين المواد بدون الحاجة إلى أي وسط عن طريق عملية تُسمى الإشعاع، تنتج عن الموجات
- تذكُّر أن الحرارة يمكنها نقلُ الطاقة الحرارية في الغازات والسوائل عن طريق عملية تُسمى الحمل
- تذكُّر أنه في الغازات أو السوائل، تكون المناطق ذات درجة الحرارة المرتفعة لها كثافة أقل والمناطق ذات درجة الحرارة المنخفضة لها كثافة أعلى
- معرفة أن تبايُن درجة الحرارة والكثافة في الغازات أو السوائل قد يؤدي إلى حدوث حركة داخل الغازات والسوائل
- وصف تغييرات درجة الحرارة من خلال زمن تسخين الأجسام أو تبريدها باستخدام التمثيلات البيانية
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- حقيقة وجود نوع من أنواع طاقة الأجسام يُسمى الطاقة الحرارية
- حقيقة وجود نوع من أنواع الطاقة يُسمى الحرارة التي تنقل الطاقة بين الأجسام
- حقيقة أن الطاقة الحرارية تنتقل من الأجسام ذات درجة الحرارة المرتفعة إلى الأجسام ذات درجة الحرارة المنخفضة
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- أيِّ عمليات حسابية متعلقة بالحرارة
- علاقة طاقة الجسيمات ودرجة حرارة الجسم
- وجود طاقة الوضع للجسيمات الموجودة في الأجسام
- أيِّ تفاصيل متعلقة بالموجات المرتبطة بالإشعاع الحراري بخلاف التي يمكنها أن تنتقل عبر الفراغ
- تفاصيل الآليات الداخلة في تيارات الحمل
- التوصيل في أكثر من اتجاه واحد