خطة الدرس: التكاثر باعتباره عملية حيوية | نجوى خطة الدرس: التكاثر باعتباره عملية حيوية | نجوى

خطة الدرس: التكاثر باعتباره عملية حيوية الأحياء • الصف الثالث الثانوي

انضم إلى نجوى كلاسيز

شارك في حصص الأحياء المباشرة على نجوى كلاسيز وتعلم المزيد حول هذا الدرس من أحد مدرسينا الخبراء!

تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يلخِّص أهمية التكاثُر للكائنات الحية، ومتى يحدث في دورة الحياة، ويَصِف طريقتَيْ تكاثُر مختلفتين مع ذِكر أمثلة ذات صلة.

الأهداف

سيدرس الطلاب كيف

  • توضيح أهمية التكاثُر بوصفه وظيفة رئيسية للكائنات الحية
  • معرفة أن التكاثُر عادةً يعقُب فترة من نمو الكائن الحي
  • معرفة أن التكاثُر ضروري من أجل استمرار النوع وأن الفشل في التكاثُر يؤدي إلى الانقراض
  • وصف طريقتيْ تكاثُرٍ مختلفتين في الكائنات الحية: حيث تنتج الكائنات الحية ذات الأعمار القصيرة الكثير من النسل (مثل الحشائش والحشرات) بينما تنتج الكائنات الحية ذات الأعمار الطويلة نسلًا أقل (مثل الرئيسيات)

المتطلبات الأساسية

يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ

  • العمليات الحيوية الرئيسية لجميع الكائنات الحية، وهي: التنفُّس، والتغذية، والإخراج، والإحساس، والتكاثُر
  • مفهوم رعاية الثدييات لصغارها

الاستثناءات

لن يدرس الطلاب

  • أنواع التكاثُر (جنسي ولا جنسي)
  • مصطلحيْ انتقائية آر وانتقائية كيه وأهميتهما في ديناميكيات النوع

انضم إلى نجوى كلاسيز

شارك في الحصص المباشرة على نجوى كلاسيز وحقق التميز الدراسي بإرشاد وتوجيه من مدرس خبير!

  • حصص تفاعلية
  • دردشة ورسائل
  • أسئلة امتحانات واقعية

تستخدم «نجوى» ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. اعرف المزيد عن سياسة الخصوصية