خطة الدرس: الأشكال الثنائية الأبعاد والثلاثية الأبعاد الرياضيات
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يصِف الأشكال باعتبارها ثنائية الأبعاد (مسطَّحة)، أو ثلاثية الأبعاد (مجسَّمة)، وتحديد الأشكال في الاتجاهات المختلفة.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- تسمية الشكل المسطَّح بالشكل ثنائي الأبعاد
- تسمية الشكل المجسَّم بالشكل ثلاثي الأبعاد
- تصنيف الشكل على أنه ثنائي الأبعاد أو ثلاثي الأبعاد
- تصنيف ومقارنة مجموعة من الأشكال ثنائية الأبعاد والأشكال ثلاثية الأبعاد
- تحديد الأشكال ثنائية الأبعاد والأشكال ثلاثية الأبعاد في الاتجاهات المختلفة
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- رؤية الأشكال المسطَّحة والأشكال المجسمة الواقعية والتعامل معها في الحياة اليومية
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- الأشكال ثنائية الأبعاد والأشكال ثلاثية الأبعاد بدون صور
- تسمية الأشكال ثنائية الأبعاد والأشكال ثلاثية الأبعاد