خطة الدرس: زمن الاستجابة الفيزياء
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يصِف تأثيرات زمن استجابة شخص على حركة الأجسام التي يتعامل معها.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- معرفة أن أزمنة الاستجابة الأطول تقابل مسافات توقف أكبر
- تذكُّر أنه بالنسبة لمركبة تتحرك بسرعة ابتدائية منتظمة، فإن مسافة التوقف يمكن أن تُقسَّم إلى مسافة استجابة ومسافة فرملة
- معرفة أنه بالنسبة لمركبة تتحرك بسرعة ابتدائية منتظمة، فإن مسافة الاستجابة تتناسب طرديًّا مع زمن الاستجابة في حين لا تعتمد مسافة الفرملة على زمن الاستجابة
- معرفة أنه بالنسبة لمركبة تتحرك بسرعة ابتدائية منتظمة، فإن مسافة الاستجابة تتناسب طرديًّا مع السرعة الابتدائية في حين تتناسب مسافة الفرملة طرديًّا مع مربع السرعة الابتدائية
- حساب مسافات الاستجابة والفرملة والتوقف
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- التمثيل البياني للسرعة مقابل الزمن والتمثيل البياني للإزاحة مقابل الزمن
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- مسافات الإيقاف للأجسام التي تتسارع ابتدائيًّا في اتجاه سرعتها ثم تتباطأ
- التعريفات المختلفة لمصطلح الاستجابة
