خطة الدرس: في رثاء مي اللغة العربية
تشمل خُطَّة الدرس هذه أهداف ومُتطلَّبات الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يميز ملامح شخصية العقاد في نص «في رثاء مي»، ويتعرف العاطفة المسيطرة عليه، والمدرسة الأدبية التي ينتمي إليها، مع تحليل النص لغويًّا وبلاغيًّا ونقديًّا، وفي ضوء التجربة الشعرية.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- تعرُّف النص بوصفه أحد نماذج شعر مدرسة الديوان
- تعرُّف العقاد وانتمائه الأدبي
- تعرُّف مناسبة النص وغرضه
- استنتاج الفكرة العامة والفكر الرئيسة والجزئية للنص
- تفسير معاني بعض الكلمات الواردة بالنص من خلال السياق
- التعبير عن مضمون النص بأسلوبه
- تحديد العلاقات الموجودة بين الجمل في النص
- تحديد مظاهر الجمال في النص
- تحليل النص تحليلًا أدبيًّا ونقديًّا
- تحديد سمات أسلوب الشاعر وملامح شخصيته من خلال النص
- الربط بين الجو النفسي للشاعر والبيئة المحيطة ووسائل التعبير في النص
- تحديد ما في النص من مظاهر المحافظة على القديم ومظاهر التجديد
- الموازنة بين أكثر من عمل أدبي وإبداء الرأي في القضايا المتعلقة بها
- تحليل النص في ضوء التجربة الشعرية
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- مدرسة الإحياء والبعث وجيل التطوير
- الاتجاه الرومانتيكي في الأدب وريادة مطران له
- سمات الأدب عند شعراء مدرسة الديوان
- مفهوم الشعر القديم وبناء القصيدة العربية القديمة
- الكشف في المعجم
- ما سبق له دراسته من علوم البلاغة
