خطة الدرس: المقارنة بين الكسور باستخدام النماذج: نفس المقام
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يُقارِن بين كسرين لهما نفس المقام باستخدام النماذج.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- تحديد أيٌّ من كسرين أكبر
- تحديد أيٌّ من كسرين أصغر
- فهم أنه عندما تكون المقامات هي نفسها، فإن البسط الأكبر يعني أن الكسر أقرب إلى واحد صحيح
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- تحديد البسط والمقام في الكسر
- فهم أن المقام هو العدد الكلي للأجزاء المتساوية
- فهم أن البسط هو العدد المختار من تلك الأجزاء المتساوية
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- ترتيب الكسور التي لها نفس المقام