خطة الدرس: الوسط الحسابي والوسيط والمنوال الرياضيات
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يُوجِد قياسات النزعة المركزية؛ مثل الوسط الحسابي أو الوسيط أو المنوال.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- فهم تعريفات الوسط الحسابي والوسيط والمنوال لمجموعة بيانات، وفهم العبارتين الآتيتين: «قياسات المركز» و«النزعة المركزية»
- تذكُّر صيغة الوسط الحسابي لمجموعة بيانات وتطبيقها
- فهم أن مجموعة البيانات الكَمِّية يكون لها وسط حسابي واحد ووسيط واحد فقط، لكن يمكن أن يكون لها منوال وحيد، أو أكثر من منوال واحد، أو ليس لها منوال
- المقارنة بين قياسات النزعة المركزية لمجموعات بيانات متعددة
- حساب الوسط الحسابي والوسيط والمنوال في مجموعة متنوعة من الأمثلة الواقعية حيث يمكن أن تُعطى البيانات على شكل قائمة من القيم أو جدول تكراري
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- طُرق جمع البيانات
- مجموعات البيانات والجداول التكرارية
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- جمع البيانات وأنواع البيانات
- تحديد أفضل قياس للنزعة المركزية في سيناريو معين
- مدى مجموعة البيانات
