درس: تحديد أنواع الدراسة التي يمكن استخدامها لجمع معلومات عن العيِّنة

في هذا الدرس، سوف نتعلَّم كيف نُحدِّد أنواع الدراسات التي يمكن استخدامها لجمع معلومات عن عيِّنة؛ مثل استطلاع الرأي، والدراسات الرصدية، والتجارب.‎

نماذج فيديوهات الأسئلة

  • ٠٠:٤٧

ملف تدريبي: ٩ أسئلة • فيديو

س١:

هل الدراسة المسحية التالية دراسة بالملاحظة أم تجربة؟

طوَّرت إحدى الشركات أنواع طلاء زيتية غير سامة، ولبحث إذا ما كانت درجة التصاق الزيت تعتمد على خشونة السطح المراد طلاؤه، أنتجت عينات مختلفة لمستويات مختلفة الخشونة، وطَلَت السطح، وقيَّمت درجة التصاق الطلاء من خلال اختبار التصاق الطلاء بالكشط.

س٢:

هل الدراسة المسحية التالية دراسة وصفية أم تجربة؟

لبحث اعتماد آثار العلاج الخاصة بدواء معين على النوع، اختيرت مجموعتان من الأولاد والبنات عشوائيًّا وأعطيتا هذا الدواء، بينما اختيرت مجموعتان أخريان من الأولاد والبنات عشوائيًّا وأعطيتا علاجًا وهميًّا.

س٣:

حدِّد هل الدراسة التالية دراسة مَسْحية، أم دراسة رَصْدية، أم تجربة.

عُرضتْ عدسات لاصِقة متعدِّدة البُؤَر ذات تصميمٍ خاصٍّ من أجْل الحدِّ مِن تطوُّر حالة قِصَر النظر لدى الأطفال. لمعرفة هل النتائج المتحصَّل عليها قد اعتمدتْ على السِّنِّ التي بدأ فيها الأطفال المصابون بقِصَر النظر استخدامَ العدسات اللاصِقة أم لا، حلَّل مجموعةٌ من متخصِّصي البصريات قاعدةَ المعلومات المخصَّصة لمرضاهم فيما يتصل بسِنِّ الأطفال الذين بدءوا استخدامَ العدسات اللاصِقة ومدى تطوُّر حالة قِصَر النظر لديهم بعد مرور خمس سنوات مقارَنةً بالأطفال المصابين بقصر النظر الذين كانوا يستخدمون نظَّارات فقط.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.