في هذا الشارح، سوف نتعلَّم كيف نكتُبُ الهمزةَ بطريقةٍ صحيحةٍ من خلال قواعدِ رسمِها المختلفةِ.
مِنَ المُشكِلاتِ اللُّغويةِ التي تُصادِفُنا في كتابة بعضِ الكلماتِ في اللُّغةِ العربيةِ رسمُ الهمزةِ، سواء أكانت في أوَّلِ الكلمةِ أم في وسطِها أم في نهايتِها. هناك أخطاءٌ شائعةٌ في رسم الهمزةِ، يقع فيها كثيرون مِنَ المُتعلِّمِينَ. هيَّا معًا نتعلَّم القواعدَ الصحيحةَ لرسمِ الهمزةِ في مواضِعِها المختلِفةِ مِنَ الكلمةِ.
للهمزةِ تبعًا لموضِعِها في الكلمة ثلاثةُ أقسامٍ:
- همزة في أوَّلِ الكلمةِ، وهي ألِفُ الوصلِ، أو همزةُ القطعِ.
- همزة في وسطِ الكلمةِ، وهي الهمزةُ المُتوسِّطةُ.
- همزة في آخِرِ الكلمةِ، وهي الهمزةُ المُتطرِّفةُ.
ولنبدأ بالهمزة التي تأتي في أوَّلِ الكلمةِ، ولها صورتان:
- ألِف الوصل: وتُسمَّى أيضًا همزةَ الوصلِ، وهي ألِفٌ تُنطَقُ همزةً في بَدْءِ الكلامِ، ولا تُنطَقُ في وَصْلِهِ، وتُرسَمُ ألِفًا قائمةً هكذا «ا»، مثل: «اسم، الحياة، اكتُبْ، انتصَرَ، استخرَجَ، ».
- همزة القطع: وهي همزةٌ تُنطَقُ في بَدْءِ الكلامِ وفي وَصْلِهِ، وتُرسَمُ حسب حركتِها على صورة «أَ» إذا كانت مفتوحةً، مثل: «أَمير، أَخذ، أَكرم، أَكتُبُ، أَنَّ»، أو على صورة «أُ» إذا كانت مضمومةً، مثل: «أُسامة، أُذن، أُولئك، أُحِبُّ»، أو على صورة «إِ» إذا كانت مكسورةً، مثل: «إِسراء، إِبراهيم، إِنَّ، إِلى، إِلَّا».
وللتأكُّدِ من تعرُّفِنا مواضِعَ همزةِ الوصلِ وهمزةِ القطعِ، هيَّا نُجِبْ عَنِ السؤالِ الموضَّحِ.
مثال ١: تحديد نوع الهمزة في أول الكلمة
«أكرِموا آباءكم يكرمكم أبناؤكم». ما نوع الهمزة في كلٍّ ممَّا تحته خط على الترتيب؟
- ألف وصل، همزة قطع.
- همزة قطع، همزة قطع.
- همزة قطع، ألف وصل.
- ألف وصل، ألف وصل.
الحل
الإجابة الصحيحة هي «همزة قطع، همزة قطع»؛ لأنَّ كلمة «آباءكم» اسمٌ اجتمعت في أوَّلِهِ همزتا قطعٍ، الأولى منهما مفتوحةٌ والثانيةُ ساكنةٌ؛ فحُذِفَت الأولى، وعُوِّضَ عنها بعلامة المَدِّ، وقُلِبَت الثانيةُ ألِفًا، وكلمة «أبناؤكم» اسمٌ، نَوعُ الهمزةِ في أوَّلِهِ قطعٌ؛ لأنَّها ثَبَتَتْ نُطْقًا وكتابةً في وَصْلِ الكلامِ.
وقَبْلَ الحديثِ عَنِ المواضِعِ الأخرى للهمزةِ، هيَّا نُجِبْ عَنِ السؤالِ الموضَّحِ.
مثال ٢: التمييز بين همزة الوصل وهمزة القطع
«الأحسان إلى الاقارب من الأداب الإجتماعية الراقية». ما تصويب ما تحته خط؟
- الاحسان، الإقارب، الآداب، الأجتماعية.
- الإحسان، الأقارب، الإداب، الاجتماعية.
- الإحسان، الأقارب، الآداب، الاجتماعية.
- الاحسان، الأقارب، الآداب، الاجتماعية.
الحل
الإجابة الصحيحة هي «الإحسان، الأقارب، الآداب، الاجتماعية»؛ لأنَّ كلمة «الإحسان» مصدرٌ للفِعلِ الرباعي «أحسن»، وتبدأ بهمزةِ قطعٍ مكسورةٍ تُرسَمُ على صورة «إِ»، وكلمة «الأقارب» همزتُها همزةُ قطعٍ مفتوحةٌ تُرسَمُ على صورة «أَ»، وكلمة «الآداب» اسمٌ اجتمعت في أوَّلِهِ همزتا قطعٍ، الأولى منهما مفتوحةٌ والثانيةُ ساكنةٌ؛ فحُذِفَت الأولى، وعُوِّضَ عنها بعلامة المَدِّ، وقُلِبَت الثانيةُ ألِفًا، ورُسِمَت على صورة «آ»، وكلمة «الاجتماعية» من مصادرِ الفِعلِ الخماسي، وهمزتُها همزةُ وصلٍ، تُرسَمُ على صورة «ا».
الهمزةُ المُتوسِّطةُ همزةٌ تتوسَّطُ الكلمةَ، وتُرسَمُ على ياءٍ (نبرة)، أو واوٍ، أو ألِفٍ، أو على السطرِ. يعتمد رسمُ الهمزةِ المُتوسِّطةِ على حركتِها وحركةِ الحرفِ الذي قَبْلَها، حسب قاعدةِ «أقوى الحركات». تَعْنِي قاعدة «أقوى الحركات» أنَّنا ننظُرُ إلى حركةِ الهمزةِ وحركةِ ما قَبْلَها، ونكتُبُها على الحرف الذي يُناسِبُ أقوى الحركتَيْنِ. أقوى الحركاتِ في اللُّغةِ هي الكسرةُ، وتُناسِبها الياءُ، ثُمَّ الضمةُ، وتُناسِبها الواوُ، ثُمَّ الفتحةُ، وتُناسِبها الألِفُ. أمَّا السكونُ فنعتمد في رسم الهمزةِ معه على حركة الحرفِ الآخَرِ.
والآن، نستعرِضُ معًا أمثلةً توضِّح الحالاتِ المختلفةَ لرسمِ الهمزةِ المُتوسِّطةِ.
انظر إلى كلمات مثل «مطمَئِن، سُئِل، وقائِع، وِئام، قارِئون، بِئر». جاءت هذه الكلماتُ بكسرةٍ إمَّا على الهمزة أو على الحرف الذي يَسْبِقُها، ولأنَّ الكسرةَ أقوى الحركاتِ، رسمنا الهمزةَ على نبرةٍ. كلمة «مطمَئِن» مثلًا مكسورةُ الهمزةِ، وما قَبْلَها مفتوحٌ، ولأنَّ الكسرةَ أقوى مِنَ الفتحةِ، رُسِمَت الهمزةُ على نبرةٍ، وكذلك باقي الكلماتِ السابقةِ.
ومِنَ المواضِعِ الأخرى التي تُرسَمُ فيها الهمزةُ المُتوسِّطةُ على ياءٍ: إذا جاءت مفتوحةً، وقَبْلَها ياء مدٍّ، مثل: «بِيئَة، مشِيئَة»، أو ياء ساكنة، مثل: «هيْئَة، شيْئَان»؛ لأنَّ الياءَ، سواء أكانت ياءً ساكنةً أم ياءَ مَدٍّ، بمنزلة الكسرةِ.
مثال ٣: تفسير رسم الهمزة المُتوسِّطة على «نبرة»
لماذا جاءت الهمزة المُتوسِّطة في كلمة «أفئدة» على نبرة؟
- لأنها مكسورة.
- لأن ما قبلها مكسور.
- لأنها ساكنة.
- لأن ما قبلها ساكن.
الحل
تُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ على نبرةٍ إذا كانت مكسورةً، أو كان ما قَبْلَها مكسورًا؛ فالكسرةُ أقوى الحركاتِ. كلمة «أفئدة» مكسورةُ الهمزةِ، وما قَبْلَ الهمزةِ ساكِنٌ؛ فرُسِمَت همزتُها على نبرةٍ.
مثال ٤: تعرُّف مواضع رسم الهمزة على «نبرة»
عيِّن الجملة التي وردت فيها كلمة بها همزة مُتوسِّطة مفتوحة وما قبلها مكسور.
- المحافظة على البيئة عنصر مهم للصحة الجيدة.
- العجوز والبحر من أشهر مؤلفات الكاتب همنجواي.
- سأل الممكن المستحيل: أين تُقِيم؟فأجابه: في أحلام العاجز.
- على الحكومة أن تهتم بكلِّ فئات الشعب.
الحل
الإجابة الصحيحة هي جملة «على الحكومة أن تهتم بكلِّ فئات الشعب»؛ فقَدْ وردت فيها كلمة «فِئات»، واشتملت على همزةٍ مُتوسِّطةٍ مفتوحةٍ وما قَبْلَها مكسورٌ؛ ولذلك رُسِمَت على نبرةٍ.
أمَّا البدائلُ الأخرى فلَمْ يَرِدْ فيها كلمةٌ بها همزةٌ مُتوسِّطةٌ مفتوحةٌ وما قَبْلَها مكسورٌ. كلمة «البيئة» في جملة «المحافظة على البيئة عنصر مهم للصحة الجيدة» رُسِمَت فيها الهمزةُ المُتوسِّطةُ على نبرةٍ؛ لأنَّها مفتوحةٌ وقَبْلَها ياءُ مدٍّ. كلمة «مُؤَلَّفات» في جملة «العجوز والبحر من أشهر مؤلفات الكاتب همنجواي» الهمزةُ فيها مفتوحةٌ وقَبْلَها حرفٌ مضمومٌ. كلمة «سأل» في جملة «سأل الممكن المستحيل: أين تُقِيم؟ فأجابه: في أحلام العاجز» الهمزةُ فيها مفتوحةٌ وما قَبْلَها مفتوحٌ.
وتُرسَمُ الهمزةُ على واوٍ إذا كان أحَدُ الحرفَيْنِ، الهمزة أو الحرف الذي يَسْبِقُها، مضمومًا، على ألَّا يكونَ الآخَرُ مكسورًا، مثل: «مبدَؤُنا، تباطُؤُك، تَسَاؤُل، تَشَاؤُم، سُؤَال، مُؤَلف، مُؤْنس، لُؤْم». هذه الكلماتُ رُسِمَت فيها الهمزةُ المُتوسِّطةُ على واوٍ؛ لأنَّ الواو أقوى الحركاتِ بَعْدَ الكسرةِ. كلمة «مبدَؤُنا» اشتملت على همزة مُتوسِّطةٍ مضمومةٍ جاءت بَعْدَ حرفٍ مفتوحٍ. كلمة «سُؤَال» اشتملت على همزةٍ مُتوسِّطةٍ مفتوحةٍ وما قَبْلَها مضمومٌ، ولأنَّ الضمةَ أقوى مِنَ الفتحةِ رُسِمَت الهمزةُ في الكلمتَيْنِ على واوٍ، وينطبق ذلك على بَقِيَّةِ الكلماتِ السابقةِ.
وممَّا تجدُرُ الإشارةُ إليه أنَّ الهمزةَ المُتوسِّطةَ إذا كانت مضمومةً وبَعْدَها واو مَدٍّ، ويُمكِن اتصالُها بما قَبْلَها، تُرسَمُ على واوٍ طبقًا للقاعدةِ التي نحن بصَدَدِها، فنقول: «شُؤُون، مسْؤُول»، ويجوز أنْ تُرسَمَ على نبرةٍ خلافًا للقاعدةِ، فنقول: «شُئُون، مَسْئُول».
أمَّا إذا كانت الهمزةُ المُتوسِّطةُ مضمومةً وبَعْدَها واو مَدٍّ، ولا يُمكِن اتصالُها بما قَبْلَها، فتُرسَمُ على واوٍ، مثل: «رُؤُوس، رَؤُوف، دَؤُوب»، ويجوز أنْ تُرسَمَ على السطر، فنقول: «رُءُوس، رَءُوف، دَءُوب».
مثال ٥: تعرُّف مواضع رسم الهمزة على «واو»
ما الكلمة التي تُماثِل كلمة «رؤيا» في سبب رسم همزتها على واو؟
- ملجؤهم.
- مؤاخاة.
- شؤم.
- حياؤه.
الحل
الإجابة الصحيحة هي كلمة «شُؤْم». الهمزةُ المُتوسِّطةُ في كلمة «شُؤْم» رُسِمَت على واوٍ؛ لأنَّها جاءت ساكنةً والحرف الذي يَسْبِقُها مضمومٌ، وهي بذلك تُماثِل كلمة «رُؤْيا» في سبب رسم همزتِها على واوٍ.
كلمة «ملجَؤُهم» الهمزةُ فيها مضمومةٌ وما قَبْلَها مفتوحٌ. كلمة «مُؤَاخاة» الهمزةُ فيها مفتوحةٌ وما قَبْلَها مضمومٌ. كلمة «حياؤه» الهمزةُ فيها مضمومةٌ بَعْدَ ألِفِ مَدٍّ.
مثال ٦: تعرُّف التغييرات التي تحدث في رسم الهمزة المتوسطة
«إن علماءنا مبادئهم سامية». ما الصياغة الصحيحة للجملة السابقة عند بدئها ب«ما زال»؟
- ما زال علماؤنا مبادؤهم سامية.
- ما زال علمائنا مبادءهم سامية.
- ما زال علماؤنا مبادئهم سامية.
- ما زال علماءنا مبادؤهم سامية.
الحل
في جملة «إن علماءنا مبادئهم سامية»، تُعرَب كلمةُ «علماء» اسمَ «إنَّ» منصوبًا، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على الهمزة. عِندَ إضافةِ كلمةِ «علماء» إلى ضمير الجر «نا»، تُصبِح الهمزةُ مُتوسِّطةً، وتُرسَمُ على السطرِ؛ لأنَّها جاءت مفتوحةً بَعْدَ ألِفِ مَدٍّ. عِندَ وَضْعِ الفِعلِ الناسخِ «ما زال» مكانَ الحرفِ الناسخِ «إنَّ»، تُصبِح كلمةُ «علماء» اسمَ «ما زال» مرفوعًا، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على الهمزة، وتُرسَمُ الهمزةُ على الواو؛ لأنَّها جاءت مضمومةً بَعْدَ ألِفِ مَدٍّ. كلمة «مبادئهم» تُعرَب في الحالتَيْنِ مبتدأ مرفوعًا، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على الهمزة. «هم» ضمير مبني في محل جر مضاف إليه. لا يختلِفُ رسمُ الهمزةِ المُتوسِّطة في كلمة «مبادئهم»؛ لأنَّ ما قَبْلَها مكسورٌ.
وتُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ على الألِفِ إذا كانت الهمزةُ مفتوحةً، وكان الحرفُ الذي يَسْبِقُها مفتوحًا، مثل: «سَأَل، رَأَى، مكافَأَة»، أو ساكنًا، مثل: «المَرْأَة، الجُرْأَة، المسْأَلة، يَأْتِي، رَأْس، مَأْوى».
ونُلاحِظ أنَّنا عِندَ تطبيقِ هذه القاعدةِ على الكلمات التي تُرسَم فيها الهمزةُ على ألِفٍ متبوعةٍ بألِفٍ أخرى، نرسمهما مَدَّةً على ألِفٍ لتفادي توالي الألِفَيْنِ، مثل: «مكافآت، يبدآن، جزآن»، ولكن ننتبه أيضًا إلى أنَّ هذا لا يكون في حالة كَوْنِ الهمزةِ متبوعةً بألِفٍ وقَبْلَها ألِف؛ لأنَّنا في هذه الحالةِ نرسمها على السطر، مثل: «قراءات، جزاءات»؛ لأنَّها تُرسَم على السطر أصلًا إذا كانت مفتوحةً بَعْدَ مَدٍّ بالألِفِ أو بالواوِ، مثل: «قراءة، مروءة».
وبذلك نكون قد وضَّحْنا أيضًا حالاتِ رسمِ الهمزةِ المُتوسِّطةِ على السطر.
مثال ٧: تعرُّف مواضع رسم الهمزة على«ألف»
ما الكلمة التي تُماثِل كلمة «امرأة» في سبب رسم همزتها على ألف؟
- فأس.
- فجأة.
- مسألة.
- رأى.
الحل
الإجابة الصحيحة هي كلمة «رَأَى». الهمزةُ المُتوسِّطةُ في كلمة «رَأَى» رُسِمَت على ألِف؛ لأنَّها جاءت مفتوحةً وما قَبْلَها مفتوحٌ، وهي بذلك تُماثِل كلمة «امْرَأَة» في سبب رسمِ همزتِها على ألِفٍ. كلمة «فَأْس» الهمزة فيها ساكنةٌ وما قَبْلَها مفتوحٌ. كلمة «فَجْأَة» الهمزةُ فيها مفتوحةٌ وما قَبْلَها ساكنٌ، ومِثلُها كلمة «مَسْأَلة».
ونتناول الآنَ طريقةَ رسمِ الهمزةِ المُتطرِّفةِ.
تُكتَبُ الهمزةُ المُتطرِّفةُ على ألِفٍ إذا كان الحرفُ الذي قَبْلَها مفتوحًا، مثل: «مَبْدَأ، مَنْشَأ». وتُكتَبُ على واوٍ إذا كان الحرفُ الذي قَبْلَها مضمومًا، مثل: «تَكَافُؤ، لُؤْلُؤ». وتُكتَبُ على ياءٍ إذا كان الحرفُ الذي قَبْلَها مكسورًا، مثل: «شَاطِئ، قَارِئ». وتُكتَبُ على السطر إذا كان الحرفُ الذي قَبْلَها ساكنًا، مثل: «عِبْء، جُزْء». أو حرفَ مَدٍّ، مثل: «بِناء، وضُوء، يَجِيء».
ثَمَّةَ ملاحظات يحسُنُ الانتباهُ لها إذا كانت الكلمةُ التي آخرها همزة متطرفة في حال نصب ، وفيما يأتي بيانُها:
بَقِيَ أنْ نُنبِّهَ لشيئَيْنِ في كتابةِ الهمزةِ المُتطرِّفةِ، هما:
- إذا كان قَبْلَ الهمزةِ المُتطرِّفةِ حرفٌ ساكنٌ لا يُمكِنُ وَصْلُهُ بما بَعْدَه «د، ذ، ر، ز، و»، رُسِمَت الهمزةُ على السطرِ وبعدها ألفُ تنوين، مثل: «جُزْءًا، ضَوْءًا، سُوءًا»، وإذا أمْكَنَ وَصْلُهُ، رُسِمَت الهمزةُ على نبرةٍ بعدها ألف تنوين، مثل: «عِبْئًا، دِفْئًا، كُفْئًا».
- إذا كان قَبْلَ الهمزةِ المُتطرِّفةِ ألِفٌ، فلا نُضِيفُ بَعْدَها ألِفًا، مثل: «جَزَاءً، وِعَاءً، مَسَاءً، بِنَاءً»، وكثيرٌ مِنَّا عِندَ كتابتِها يُضِيفُ ألِفًا بَعْدَها هكذا: «جزاءًا، مساءًا، وعاءًا، بناءًا»، وهذا خطأٌ مشهورٌ وَجَبَ التنبيهُ له لاجتنابِهِ. إذا لم يكُنْ قَبْلَ الهمزةِ المُتطرِّفةِ ألِفٌ، نُضِيفُ ألِفًا بَعْدَها، مثل: «جُزْءًا، هُدُوءًا، سُوءًا، ضَوْءًا».
- مِن سِماتِ الهمزةِ المُتطرِّفةِ أنَّها لا تتأثَّرُ بالإعرابِ، إلَّا في كلمةٍ واحدةٍ في اللُّغةِ العربيةِ، وهي كلمة «امْرُؤٌ»؛ إذ تتأثَّرُ الهمزةُ المُتطرِّفةُ والرَّاءُ قَبْلَها في هذه الكلمةِ بالإعرابِ. إذا وقعت الكلمةُ مرفوعةً، تُرسَمُ الهمزةُ فيها على واوٍ، وتُضَمُّ الرَّاءُ قَبْلَها، مثل: «لُقِّبَ امْرُؤُ القَيْسِ بالملك الضِّلِّيلِ»؛ فكلمة «امْرُؤ» هُنا نائب فاعل مرفوع. إذا وقعت الكلمةُ منصوبةً، تُرسَمُ الهمزةُ فيها على ألِفٍ، وتُفتَحُ الألِفُ قَبْلَها، مثل: «رحِمَ اللهُ امْرَأً أهدى إليَّ عيوبي»؛ فكلمة «امْرَأ» هُنا مفعول به منصوب. إذا وقعت الكلمةُ مجرورةً، تُرسَمُ الهمزةُ فيها على ياءٍ، وتُكسَرُ الألِفُ قَبْلَها، مثل: «ما أجمَلَ أنْ يتعاونَ كلُّ امْرِئٍ مع مَن حَوْلَهُ!»؛ فكلمة «امْرِئ» هُنا مضاف إليه مجرور.
مثال ٨: تعرُّف رسم الهمزة المُتطرِّفة رسمًا صحيحًا
«مَن جرُأ على قول الحق في كلِّ شيئ امتلئ قلبه بقوة اليقين». ما الرسم الإملائي الصحيح لكلٍّ ممَّا تحته خطٌّ في الجملة السابقة؟
- جرؤ، شيء، امتلأ.
- جرئ، شيء، امتلاء.
- جرء، شئ، امتلاء.
- جرؤ، شئ، امتلأ.
الحل
الإجابة الصحيحة هي «جرؤ، شيء، امتلأ»؛ لأنَّ الحرفَ الذي يَسْبِقُ الهمزةَ المُتطرِّفةَ في كلمة «جَرُؤ» مضمومٌ؛ ولذلك رُسِمَت على واوٍ، والحرف الذي يَسْبِقُ الهمزةَ المُتطرِّفةَ في كلمة «شَيْء» ساكن؛ فرُسِمَت على السطر لمُناسَبةِ ذلك للحرفِ الساكنِ، والحرف الذي يَسْبِقُ الهمزةَ المُتطرِّفةَ في كلمة «امْتَلَأ» مفتوح؛ ولذلك رُسِمَت على ألِفٍ.
مثال ٩: تعرُّف رسم الهمزة المتطرفة حال اتصالها بتنوين الفتح
«دفء، جزء». عند تنوين الكلمتين السابقتين بتنوين الفتح تُصبِحان .
- دفئًا، جزئًا
- دفءًا، جزئًا
- دفئًا، جزءًا
- دفءًا، جزءًا
الحل
كلمة «دفء» تنتهي بهمزةٍ مُتطرِّفةٍ مرسومةٍ على السطر لأنَّ ما قَبْلَها ساكنٌ، وعِندَ تنوينِها بالفتح تُرسَمُ الهمزةُ على ياء (نبرة)؛ لأنَّ ما قَبْلَها يُمكِن اتصالُهُ بما بَعْدَها، فتصير «دفئًا». كلمة «جزء» تنتهي أيضًا بهمزةٍ مُتطرِّفةٍ مرسومةٍ على السطر لأنَّ ما قَبْلَها ساكنٌ، وعِندَ تنوينِها بالفتح تُزَادُ بَعْدَ الهمزةِ ألِفٌ، وتظل الهمزةُ مرسومةً على السطر دون تغيير؛ لأنَّ ما قَبْلَها لا يتَّصِلُ بما بَعْدَها، فتصير «جزءًا».
إذن، الإجابة الصحيحة هي «دفئًا، جزءًا».
مثال ١٠: تعرُّف الرسم الصحيح للهمزة وفق الموقع الإعرابي للكلمة
«ما أحسن رجلًا اهتم بتربية أولاده!». إذا وضعنا الكلمتين «امرؤ» و«أبناء» موضع الكلمتين «رجلًا» و«أولاده» في الجملة السابقة، فما الرسم الصحيح لهما؟
- امرأ، أبنائه.
- امرأ، أبناءه.
- امرؤ، أبناؤه.
- امرئ، أبنائه.
الحل
في جملة «ما أحسن رجلًا اهتم بتربية أولاده!»، كلمة «رجلًا» مُتعجَّبٌ منه، وتُعرَب مفعولًا به منصوبًا. عِندَ وَضْعِ كلمةِ «امرُؤ» مكانَ كلمةِ «رجلًا»، تُرسَمُ الهمزةُ فيها على ألِفٍ، وتُفتَحُ الرَّاءُ قَبْلَها، فتُصبِح «امرَأ». كلمة «أولاد» تُعرَب مضافًا إليه مجرورًا. عِندَ وَضْعِ كلمة «أبنائه» مكانَ كلمةِ «أولاده»، تُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ فيها على نبرةٍ؛ لأنَّها مكسورةٌ.
النقاط الرئيسية
- الهمزة في أوَّلِ الكلمة لها صورتان:
- همزة القطع، وهي همزةٌ تُنطَقُ في بَدْءِ الكلامِ وفي وَصْلِهِ، وتُرسَم حسب حركتِها «أَ، أُ، إِ».
- ألِف الوصل، وتُسمَّى أيضًا همزةَ الوصلِ، وهي ألِفٌ تُنطَقُ همزةً في بَدْءِ الكلامِ، ولا تُنطَقُ في وَصْلِهِ، وتُرسَمُ ألِفًا قائمةً «ا».
- الهمزةُ المُتوسِّطةُ همزةٌ تتوسَّطُ الكلمةَ، ويعتمد رسمُها على حركتِها وحركةِ الحرفِ الذي قَبْلَها، حسب قاعدةِ «أقوى الحركات».أقوى الحركاتِ في اللُّغةِ هي الكسرةُ، وتُناسِبها الياءُ، ثُمَّ الضمةُ، وتُناسِبها الواوُ، ثُمَّ الفتحةُ، وتُناسِبها الألِفُ.أمَّا السكونُ فنعتمد في رسم الهمزةِ معه على حركة الحرفِ الآخَرِ.
- تُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ على ياءٍ (نبرة) إذا كانت الهمزةُ مكسورةً، أو كان الحرفُ الذي يَسْبِقُها مكسورًا، وإذا جاءت مفتوحةً وقَبْلَها ياء مَدٍّ أو ياء ساكنة.
- تُرسَمُ الهمزةُ على واوٍ إذا كان أحد الحرفَيْنِ، الهمزة أو الحرف الذي يَسْبِقُها، مضمومًا، على ألَّا يكونَ الآخَرُ مكسورًا، وإذا كانت مضمومةً وبَعْدَها واو مدٍّ، ويُمكِن اتصالُها بما قَبْلَها، وإذا كانت مضمومةً وبَعْدَها واو مدٍّ، ولا يُمكِن اتصالُها بما قَبْلَها.
- تُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ على الألِفِ إذا كانت الهمزةُ مفتوحةً، وكان الحرفُ الذي يَسْبِقُها مفتوحًا أو ساكنًا.
- تُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ مَدَّةً على ألِفٍ إذا كانت مفتوحةً وبَعْدَها ألِفٌ وليس قَبْلَها ألِفٌ.
- تُرسَمُ الهمزةُ المُتوسِّطةُ على السطرِ إذا كانت مفتوحةً وبَعْدَها ألِفٌ وقَبْلَها ألِفٌ، وإذا جاءت مفتوحةً بَعْدَ مَدٍّ بالألِفِ أو بالواوِ.
- الهمزةُ المُتطرِّفةُ همزةٌ تأتي في نهايةِ الكلمةِ، وتُرسَمُ حسب حركةِ الحرفِ الذي قَبْلَها لا حسب حركتِها، فتُكتَب على حرفٍ يُناسِبُ هذه الحركةَ، فتُكتَبُ على ياء إذا كان ما قَبْلَها مكسورًا، وتُكتَبُ على واو إذا كان ما قَبْلَها مضمومًا، وتُكتَبُ على ألِف إذا كان ما قَبْلَها مفتوحًا، وتُكتَبُ على السطر إذا كان ما قَبْلَها ساكنًا.
